GENITORI SEPARATI E DIVERSI STILI EDUCATIVI (in assenza di psicopatologia o pas)
11 Settembre 2019
“Dottoressa, come faccio ad avere un buon rapporto con mia figlia? Il padre ormai le compra sempre tutto ciò che vuole e se non
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categoria del blog
educazione
I bambini hanno diritto di fare i “capricci”
29 Luglio 2019
Ebbene sì, per quanto possa essere frustrante e faticoso per i genitori o per chi se ne prende cura, i bambini hanno il diritto
L’educazione non è il rispetto delle regole ma il rispetto dell’altro, il rispetto reciproco
4 Luglio 2019
Le regole cambiano da cultura a cultura, da contesto a contesto e da decennio in decennio. Ai tempi degli antichi romani era d’uso mangiare
Educare con rispetto: la mente e il cuore vanno insieme
14 Maggio 2019
Educare significa, innanzitutto, parlare dolcemente. Ma parlare dolcemente non vuol dire essere melliflui o patetici, né fare un uso indiscriminato di parole positive come
Il bambino lancia gli oggetti (e il cibo): perché lo fa e cosa fare
24 Aprile 2019
A quale mamma o papà non è capitato di perdere la pazienza al decimo lancio di fila di cibo o di oggetti dal tavolo,
Mondo spietato
17 Aprile 2019
Molti dicono: “Il mondo è spietato e se vuoi sopravvivere devi diventare spietato anche tu”. Arun Gandhi (nipote del più famoso Mahatma Gandhi e
LA COLLERA (parte 3)
16 Aprile 2019
Perché la rabbia di chi ci sta vicino ci mette così tanto in difficoltà?Perché, anche se razionalmente sappiamo che tutte le emozioni hanno pari
La collera (parte 2)
11 Aprile 2019
Ore 17.30, bimbo recuperato al nido/scuola materna/nonni/baby sitter (apparentemente) tranquillo e sorridente. Andiamo con lui a fare la spesa prima di rientrare a casa
LA COLLERA (parte 1)
8 Aprile 2019
“Cucciolo, andiamo è ora … dobbiamo salire in macchina!”“Nooooooooo !!!”Pianti, urla e muscolatura del corpo rigida come un legnetto impossibile da piegare senza fargli
Intelligenza del “cuore” cos’è e perché è importante
1 Aprile 2019
L’intelligenza emotiva, nota anche come l’intelligenza “del cuore” è la capacità di:regolare le proprie reazioni emotive e di stress;identificare ciò che si prova, saperlo
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