i miei articoli

Parole e non solo

img bambini e sessualità

BAMBINI E SESSUALITÀ

A seguito delle numerose domande ricevute in queste giorni, provo a dire qualcosa di più della sessualità dei bambini. Tutti i bambini, presto o tardi, iniziano a mostrare un certo interesse per i genitali:i bambini giocano con il proprio pene,le bambine scoprono la vagina e, come ben spiega il pediatra Brazelton, possono persino introdurvi degli oggetti, come parte della normale esplorazione. Anzi, lo stesso Brazelton tiene a rassicurare le mamme i papà in merito a tale comportamento, scrivendo: “I genitori non devono preoccuparsi quando una bambina cerca per la prima

Leggi
img nonni e disciplina dolce

NONNI E DISCIPLINA DOLCE

Affidarsi ai propri genitori o ai suoceri per l’accudimento dei bambini è talvolta, soprattutto in questo periodo storico particolare, una scelta “obbligata” anche da motivazioni economiche.Nei film, nei romanzi e nell’immaginario collettivo i nonni sono insindacabilmente una risorsa preziosa nella vita dei nipoti perché offrono al bambino quella continuità familiare che nessuna babysitter o scuola può garantire, regalando altresì al piccolo l’importante sensazione di avere un posto nel mondo, un passato sul quale poggiarsi per poter costruire il proprio futuro.Nella realtà, però, sovente il rapporto con i nonni non è

Leggi
img la serenità è dentro di noi

LA SERENITÀ È DENTRO DI NOI

Mahatma Gandhi disse: “La persona che non è in pace con se stessa, sarà in guerra con il mondo”. Che vuol dire oggi quella frase?Personalmente, credo che significhi che dobbiamo smettere di SCARICARE LA NOSTRA FRUSTRAZIONE sugli altri, sia in famiglia che nella società!Dobbiamo smetterla di GIUDICARE chi si comporta diversamente da come faremmo noi: NOI NON SIAMO LORO! GLI ALTRI NON SIAMO NOI!Ognuno ha la propria testa, la propria storia, le proprie emozioni (gli psicoanalisti dicono “il proprio fantasma inconscio”) che noi non conosciamo ma che dobbiamo RISPETTARE e

Leggi
img amiche nemiche

LA ROUTINE DEI BAMBINI: AMICHE NEMICHE

Molto spesso si sente parlare dell’importanza delle routine con i bambini, ovvero di costruire uno schema della giornata abbastanza fisso, stabile e ripetitivo.Routine per lavarsi e vestirsi la mattina, routine per il pranzo, routine per la nanna, routine per i saluti, routine per ogni cosa…Nelle prime settimane di quarantena, con la chiusura dei servizi per l’infanzia e delle scuole, addirittura ho sentito parlare di “trauma” per lo sgretolarsi delle routine giornaliere dei bambini. Ma veramente le routine sono così FONDAMENTALI? Certamente, le routine rendono la vita dei bimbi prevedibile e

Leggi
img rimprovero

RIMPROVERO O OCCASIONE D’APPRENDIMENTO?

Oggi il mio bimbo (2 anni e 4 mesi), durante un piccolo momento di tensione pomeridiana, arrabbiatissimo grida: “Mamma brutta!” e prova a darmi uno schiaffetto su una gamba!Mi fermo, lo guardo e lui prosegue: “Mamma cattiva!”Lì per lì, mi è montato un piccolo momento di rabbia (forse, in passato, prima dei miei studi e della mia analisi, avrei reagito con un rimprovero e una forte disapprovazione urlando frasi tipo: “Oh, non Ti permettere mai più di picchiarmi o parlarmi così!”, IMPONENDO IL RISPETTO X ME) ma oggi, fortunatamente, il

Leggi
img autoconsapevolezza

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO FORNISCE AI BAMBINI L’OPPORTUNITÀ DI IMPARARE L’AUTOCONSAPEVOLEZZA E L’AUTODISCIPLINA (punto 7 di 7)

I bambini imparano a stabilire, mantenere e recuperare l’autocontrollo solamente perdendo il controllo… perciò, ogni momento di perdita di controllo vi regala un’opportunità di insegnamento! I bambini imparano l’autodisciplina in 3 modi: Scoprono i limiti mettendoli alla prova (attenzione: mettono alla prova i LIMITI non voi! Evitate di prendere sul personale alcuni comportamenti dei bambini!!! Testano le loro scoperte ripetendo ciò che era stato detto loro di non fare. In questo modo capiscono se il limite è rigido. Il bambino che percepisce indecisione, continuerà a testare il limite fino a

Leggi
img la responsabilità

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO INSEGNA AI BAMBINI LA RESPONSABILITÀ (punto 6 di 7)

La responsabilità è l’abilità di reagire alle necessità del momento presente.Quando i bambini si comportano male è come se dicessero: “Non so come reagire in modo appropriato a questa situazione”. Se lo sapessero, non si comporterebbero male.I bambini entrano nella società umana incapaci di leggere o parlare con chi ha più esperienza di loro e possiedono capacità limitate con cui interpretare ciò che osservano. Per loro, buona parte dell’apprendimento è data dagli errori commessi!Gli adulti spesso chiamano questi errori “comportamenti scorretti”, tuttavia rappresentano una funzione vitale per i bambini! Anche

Leggi
img ciò che non lo è

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO DEFINISCE CIÒ CHE È COMPITO DEI BAMBINI E CIÒ CHE NON LO È (punto 5 di 7)

Quando sorge un conflitto abbiamo l’opportunità di aiutare nostro figlio a imparare quali sono i suoi doveri nella vita.“Me l’ha detto Marta di fare così!”, esclama Matteo al richiamo della mamma.“Ma Marta è il tuo capo? Può dirti cosa pensare, sentire e fare?”, potrebbe rispondere la mamma.“Ho dovuto farlo perché Marta ha detto che…”, potrebbe rispondere Matteo.“Avevi altre scelte, ma non te n’è venuta in mente nessuna in quel momento”, potrebbe spiegare saggiamente la mamma.“Il tuo dovere è pensare e chiederti: ‘Voglio fare questo? Mi sembra giusto o lo faccio

Leggi
img dire di sì o di no

IL COMPORTAMENTO CORRETTO INSEGNA AI BAMBINI A DIRE SÌ ALLE COSE GIUSTE E NO ALLE COSE SBAGLIATE (punto 4 di 7)

Abbiamo tutti bisogno di questa abilità!Dire di no implica un grande potere.Imparare a dire no significa anche imparare ad accettare il no degli altri. La disciplina insegna molto al riguardo. Se cedete quando i bambini vi supplicano, non insegnate loro ad accettare un no importante, né a dirlo!Pensate a quanto sarà importante saper dire di no quando vostro figlio entrerà nell’adolescenza!Se credete di ferire vostro figlio quando dite no, gli insegnate che i no feriscono gli altri! I sì e i no definiscono le relazioni: non sappiamo davvero chi siamo

Leggi
img il comportamento corretto 2 di 7

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO INSEGNA AI BAMBINI COME COMUNICARE AFFINCHÈ GLI ALTRI RISPONDANO AI LORO BISOGNI (punto 2 di 7)

Pietro, 4 anni, è al supermercato con la mamma. A un tratto scappa nella corsia dei giocattoli. La mamma si infuria. Dopo averlo ritrovato, l’afferra per una spalla e dicendo:“Non allontanarti mai da me al supermercato! Mai!”.A Pietro si riempiono gli occhi di lacrime mentre indica un camioncino.Sua mamma alza gli occhi al cielo e inizia ad allontanarsi. Pietro, allora, prende il camioncino e segue la mamma, che inizia a sbuffare: “No, hai cento camion a casa!”.Il piccolo inizia a piagnucolare: “No, come questo no!”.Alla fine, la mamma accondiscende: “Okay,

Leggi
img bambini e sessualità

BAMBINI E SESSUALITÀ

A seguito delle numerose domande ricevute in queste giorni, provo a dire qualcosa di più della sessualità dei bambini. Tutti i bambini, presto o tardi, iniziano a mostrare un certo interesse per i genitali:i bambini giocano con il proprio pene,le bambine scoprono la vagina e, come ben spiega il pediatra Brazelton, possono persino introdurvi degli oggetti, come parte della normale esplorazione. Anzi, lo stesso Brazelton tiene a rassicurare le mamme i papà in merito a tale comportamento, scrivendo: “I genitori non devono preoccuparsi quando una bambina cerca per la prima

Leggi
img nonni e disciplina dolce

NONNI E DISCIPLINA DOLCE

Affidarsi ai propri genitori o ai suoceri per l’accudimento dei bambini è talvolta, soprattutto in questo periodo storico particolare, una scelta “obbligata” anche da motivazioni economiche.Nei film, nei romanzi e nell’immaginario collettivo i nonni sono insindacabilmente una risorsa preziosa nella vita dei nipoti perché offrono al bambino quella continuità familiare che nessuna babysitter o scuola può garantire, regalando altresì al piccolo l’importante sensazione di avere un posto nel mondo, un passato sul quale poggiarsi per poter costruire il proprio futuro.Nella realtà, però, sovente il rapporto con i nonni non è

Leggi
img la serenità è dentro di noi

LA SERENITÀ È DENTRO DI NOI

Mahatma Gandhi disse: “La persona che non è in pace con se stessa, sarà in guerra con il mondo”. Che vuol dire oggi quella frase?Personalmente, credo che significhi che dobbiamo smettere di SCARICARE LA NOSTRA FRUSTRAZIONE sugli altri, sia in famiglia che nella società!Dobbiamo smetterla di GIUDICARE chi si comporta diversamente da come faremmo noi: NOI NON SIAMO LORO! GLI ALTRI NON SIAMO NOI!Ognuno ha la propria testa, la propria storia, le proprie emozioni (gli psicoanalisti dicono “il proprio fantasma inconscio”) che noi non conosciamo ma che dobbiamo RISPETTARE e

Leggi
img amiche nemiche

LA ROUTINE DEI BAMBINI: AMICHE NEMICHE

Molto spesso si sente parlare dell’importanza delle routine con i bambini, ovvero di costruire uno schema della giornata abbastanza fisso, stabile e ripetitivo.Routine per lavarsi e vestirsi la mattina, routine per il pranzo, routine per la nanna, routine per i saluti, routine per ogni cosa…Nelle prime settimane di quarantena, con la chiusura dei servizi per l’infanzia e delle scuole, addirittura ho sentito parlare di “trauma” per lo sgretolarsi delle routine giornaliere dei bambini. Ma veramente le routine sono così FONDAMENTALI? Certamente, le routine rendono la vita dei bimbi prevedibile e

Leggi
img rimprovero

RIMPROVERO O OCCASIONE D’APPRENDIMENTO?

Oggi il mio bimbo (2 anni e 4 mesi), durante un piccolo momento di tensione pomeridiana, arrabbiatissimo grida: “Mamma brutta!” e prova a darmi uno schiaffetto su una gamba!Mi fermo, lo guardo e lui prosegue: “Mamma cattiva!”Lì per lì, mi è montato un piccolo momento di rabbia (forse, in passato, prima dei miei studi e della mia analisi, avrei reagito con un rimprovero e una forte disapprovazione urlando frasi tipo: “Oh, non Ti permettere mai più di picchiarmi o parlarmi così!”, IMPONENDO IL RISPETTO X ME) ma oggi, fortunatamente, il

Leggi
img autoconsapevolezza

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO FORNISCE AI BAMBINI L’OPPORTUNITÀ DI IMPARARE L’AUTOCONSAPEVOLEZZA E L’AUTODISCIPLINA (punto 7 di 7)

I bambini imparano a stabilire, mantenere e recuperare l’autocontrollo solamente perdendo il controllo… perciò, ogni momento di perdita di controllo vi regala un’opportunità di insegnamento! I bambini imparano l’autodisciplina in 3 modi: Scoprono i limiti mettendoli alla prova (attenzione: mettono alla prova i LIMITI non voi! Evitate di prendere sul personale alcuni comportamenti dei bambini!!! Testano le loro scoperte ripetendo ciò che era stato detto loro di non fare. In questo modo capiscono se il limite è rigido. Il bambino che percepisce indecisione, continuerà a testare il limite fino a

Leggi
img la responsabilità

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO INSEGNA AI BAMBINI LA RESPONSABILITÀ (punto 6 di 7)

La responsabilità è l’abilità di reagire alle necessità del momento presente.Quando i bambini si comportano male è come se dicessero: “Non so come reagire in modo appropriato a questa situazione”. Se lo sapessero, non si comporterebbero male.I bambini entrano nella società umana incapaci di leggere o parlare con chi ha più esperienza di loro e possiedono capacità limitate con cui interpretare ciò che osservano. Per loro, buona parte dell’apprendimento è data dagli errori commessi!Gli adulti spesso chiamano questi errori “comportamenti scorretti”, tuttavia rappresentano una funzione vitale per i bambini! Anche

Leggi
img ciò che non lo è

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO DEFINISCE CIÒ CHE È COMPITO DEI BAMBINI E CIÒ CHE NON LO È (punto 5 di 7)

Quando sorge un conflitto abbiamo l’opportunità di aiutare nostro figlio a imparare quali sono i suoi doveri nella vita.“Me l’ha detto Marta di fare così!”, esclama Matteo al richiamo della mamma.“Ma Marta è il tuo capo? Può dirti cosa pensare, sentire e fare?”, potrebbe rispondere la mamma.“Ho dovuto farlo perché Marta ha detto che…”, potrebbe rispondere Matteo.“Avevi altre scelte, ma non te n’è venuta in mente nessuna in quel momento”, potrebbe spiegare saggiamente la mamma.“Il tuo dovere è pensare e chiederti: ‘Voglio fare questo? Mi sembra giusto o lo faccio

Leggi
img dire di sì o di no

IL COMPORTAMENTO CORRETTO INSEGNA AI BAMBINI A DIRE SÌ ALLE COSE GIUSTE E NO ALLE COSE SBAGLIATE (punto 4 di 7)

Abbiamo tutti bisogno di questa abilità!Dire di no implica un grande potere.Imparare a dire no significa anche imparare ad accettare il no degli altri. La disciplina insegna molto al riguardo. Se cedete quando i bambini vi supplicano, non insegnate loro ad accettare un no importante, né a dirlo!Pensate a quanto sarà importante saper dire di no quando vostro figlio entrerà nell’adolescenza!Se credete di ferire vostro figlio quando dite no, gli insegnate che i no feriscono gli altri! I sì e i no definiscono le relazioni: non sappiamo davvero chi siamo

Leggi
img il comportamento corretto 2 di 7

IL COMPORTAMENTO SCORRETTO INSEGNA AI BAMBINI COME COMUNICARE AFFINCHÈ GLI ALTRI RISPONDANO AI LORO BISOGNI (punto 2 di 7)

Pietro, 4 anni, è al supermercato con la mamma. A un tratto scappa nella corsia dei giocattoli. La mamma si infuria. Dopo averlo ritrovato, l’afferra per una spalla e dicendo:“Non allontanarti mai da me al supermercato! Mai!”.A Pietro si riempiono gli occhi di lacrime mentre indica un camioncino.Sua mamma alza gli occhi al cielo e inizia ad allontanarsi. Pietro, allora, prende il camioncino e segue la mamma, che inizia a sbuffare: “No, hai cento camion a casa!”.Il piccolo inizia a piagnucolare: “No, come questo no!”.Alla fine, la mamma accondiscende: “Okay,

Leggi
Elvira Ripamonti Psicoterapeuta

dottoressa

elvira ripamonti

Vorrei essere di aiuto a chiunque abbia la necessità di comprendere, affrontare o prevenire situaizoni di disagio emotivo, stress o sofferenza psichica.

seguimi sui canali social

Ascoltarsi
per ascoltare

il quoziente emotivo

“Nutrire il quoziente intellettivo dei nostri figli non basta.
Dobbiamo occuparci (anche) del loro quoziente emotivo."